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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征(zhēng)，使人(rén)如(rú)见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出(chū)现的(de)修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情(qíng)感，特(tè)意(yì)重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需(xū)要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突(tū)出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念其他(tā)修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念和思(sī)考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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